מטרות המגמה:

1 .היכרות עם תולדות התאטרון ושפת התאטרון
2 .רכישת כלים לפרשנות טקסט ולניתוח יצירות דרמטיות כתובות ומבוצעות
3 .פיתוח מיומנויות משחק – עבודה עם טקסט ועבודה על דמות, אלתור ושפת גוף
4 .פיתוח מיומנויות הפקה – עיצוב במה, עיצוב תלבושות, הפקה מוסיקלית, ועוד

נושאי הלימוד:

1 .שפת התאטרון – מערכת הסימנים הבימתית וייחודה של צורת הניסוח הדרמטית
2 .סוגות מהקלאסיקה – קומדיה וטרגדיה
3 .סגנונות המאה ה-20 – ריאליזם, אבסורד, אפי והמופע הפוסט-מודרני
4 .תאטרון ישראלי
5 .פעילויות מיוחדות: ההוראה במגמה משלבת עיון, צפייה והתנסות מעשית.
o צפייה בכ-15 הצגות תאטרון מהרפרטואר המגוון של התאטראות המובילים בארץ
o השתתפות בסדנאות מעשיות שיועברו ע"י במאים, שחקנים וגורמי מקצוע
o הפקה של יצירות תאטרוניות בהשתתפות תלמידי המגמה וביצוען מול קהל

מבנה הלימודים:

כיתה י' ו- י"א – %30 הערכה פנימית – שפת התאטרון ופרויקט מונולוגים דיאלוגים
כיתה י"ב – %20 בחינה עיונית באישור משרד החינוך
%50 הערכה חיצונית – הפקה וספר הפקה

חשוב לדעת…

1 .העצמה אישית, טיפוח הביטחון העצמי והיכולת לעמוד מול קהל
2 .פיתוח מיומנויות לעבודה בצוות, מחשבה יצירתית ויכולות אלתור
3 .טיפוח כישורי חיים מגוונים
4 .רכישת מיומנויות אורייניות להתמודדות עם טקסטים מורכבים וחשיבה מסדר גבוה
5 .דרישת סף – בחינת התאמה ובדיקת ציונים במקצועות רב מלל